中小学体育课程改革如何破题?这场研讨会探秘学校体育是如何“炼”成的

2019-11-28 17:02   16次浏览

“体育不仅仅是身体健康,体育还承载着健全人格、锤炼意志品质这样的一个思想、,承载着思想道德修养和振奋民族精神这样一个基础性的工程,而且要能够让学生在健全人格、锤炼意志的过程中享受到体育锻炼的乐趣”。11月27日,落地成都的全国中小学体育课程教学改革研讨会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰如是说。

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封面新闻记者 秦怡

当前,全国中小学体育课程正处于改革进行时,如何打开体育育人的局面?这场研讨会上来自全国各地代表现身说法。

成都市锦江区教育局做了《守正创新 “以每天一节体育课”推动体育教育改革》主题报告,提到了当前中小学体育改革的五大困境:教师怎么来?增加的课时做什么?体育场地哪里有?安全风险怎么控?质量如何保证?随后他分享了锦江区在破题时的经验,“通过改造楼顶、地下室,开辟运动空间来增加体育场地。”

下午的展示交流会上,成都市七中育才学校教育集团汇源校区、成都市盐道街小学得胜分校和成都师范附属小学慧源校区三个学校同时呈现了锦江区学校体育课程改革的真实样态,三个学校的体育教师分别呈现了精彩体育研究课、三个校长分别作了《校园足球的普及与提升》、《学校体育课程建设》和《学校体育评价改革》主题汇报并和参会代表进行现场互动交流。

据悉,锦江区从2016年开始,以实施“每天一节体育课”为抓手,深化义务教育体育课程教学改革,学校体育发展困局,全面提升体育教育教学质量,取得了丰富的实验成果。监测显示,全区学生体质健康合格率持续保持在97%以上,与未实施“每天一节体育课”前的2015年比较,2018年的优秀率提高了7.4个百分点,良好率提高了9.8个百分点;成都市教育质量监测数据显示,该区中小学生的“沟通合作、承受挫折、心理复原、主观幸福感”等指标均居全市第一。

锦江区实施“每天一节体育课”的做法得到师生和家长的理解支持,锦江区在推进体育教育改革中创新管理和保障、创新课程和教学、创新普及和竞赛、创新评价和考核的经验得到与会教育专家和同行的高度肯定。接下来,全国中小学将以成都锦江经验为导向,大力推进学校体育教育改革,让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

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